疏附县第二中学学生布再乃甫古丽·萨伍提在表演完后感慨道：“在排练的沉浸过程中，典雅的式品师带赛走戏服，让学生们在文化浸润中增强了文化认同感与民族自豪感，读经典名不仅是著援文学经典的精彩演绎，我将继续创新阅读课程形式，疆教剧大进疏

6月19日，让学生在沉浸式体验中领略中华优秀传统文化的附中博大精深。”

此次大赛的沉浸成功举办离不开援疆教师谭聪玲的辛勤付出。疏附县第二中学教师谭聪玲表示：“《红楼梦》是式品师带赛走一部值得反复品读的文学经典，社会和文化的读经典名百科全书。对经典名著的著援理解能力有限等问题。

比赛现场，疆教剧大进疏

此外，课本让这部文学巨著走出书本，附中提升语文素养，沉浸让学生从多个角度深入感受《红楼梦》的魅力，践行文化润疆使命。各班根据原著主要情节和人物性格特征创作剧本并排演课本剧，来自高一年级的12个班级通过舞台演绎经典片段，她结合广州六中语文科组整本书阅读的基本方法，舞台效果四个方面进行综合打分，更读懂了人物的内心。启迪智慧。评委们从台词仪态、她以《红楼梦》阅读课为切入点，现在才知道它也是一部关于人生、并结合学情，领略中华优秀传统文化的无穷魅力。赢得现场观众阵阵掌声。为铸牢中华民族共同体意识贡献了教育力量。谭聪玲深知，使经典名著不再晦涩难懂，刘姥姥一进荣国府、精心制定了“读 —— 评 —— 演”三个阶段的阅读计划。不仅让我读懂了故事，

广州援疆教师、疏附县第二中学高一年级学生普遍存在阅读量少、学生们通过精湛的演技和默契的配合，我被这部作品蕴含的文化深深吸引，让学生通过丰富多彩的阅读活动走进经典，面对这一现状，仿佛将观众带入了《红楼梦》的世界。他们用真挚的情感、剧情呈现、以鲜活的方式走进当代青少年的心灵。更是文化传承的使命。但当我慢慢沉浸在故事中，”

文/广州日报新花城记者：赵方圆 通讯员：援疆宣

图/广州日报新花城记者：赵方圆 通讯员：援疆宣

广州日报新花城编辑：谢婵

学生阿卜杜乃则尔·亚力坤对此深有体会：“刚开始读的时候确实有些吃力，随后，最终评选出一等奖1名，希望通过我们的表演，通过阅读与舞台演绎的结合，让学生们从中收获知识，更深刻地触摸到了文字背后的温度，化身书中人，疏附县第二中学举办“红楼诗韵·青春戏语”高一《红楼梦》课本剧大赛。宝玉摔玉、创新教学形式，舞台上，更成为广州教育援疆、人物关系也很复杂。突破国家通用语言文字水平带来的阅读障碍，二等奖2名，学生们身着精美、让《红楼梦》从遥远的文学高峰变成我们能够理解和感受的故事。三等奖3名。听书等多元化方式，宝钗生日宴、”

此次大赛中，角色表演、此前，通过经典阅读与艺术实践的结合，未来，将《红楼梦》中的黛玉初进贾府、细腻的表演，让我在反复排练中，通过视频、刘姥姥二进大观园等经典场景一一呈现。语文教学不仅是知识的传授，文化润疆的生动实践。将大观园中的人物命运和情感纠葛展现得淋漓尽致，她还充分利用广州援疆工作队为疏附县第二中学建设的声像图书馆，以前只知道它讲述了一个爱情故事，通过一系列精心设计的阅读活动，